国际青少年演讲金奖---冰儿

2017-05-25 冰儿妈 粽子英语

名字:冰儿(Richard)


参加赛事获得奖项获奖时间
海峡两岸交流活动英语类全国金奖2013
“童声台奖”全国青少年英语全能王大赛全国金奖2014
2015国际青少年演讲比赛(伦敦举办)一等奖2015


2013年Richard获英语口语比赛全国金奖时的经验分享---Richard妈

2013年Richard获英语口语比赛全国金奖,原来只想感谢一下大粽子的,没想到闹这么大动静。事实上我从没觉得Richard的水平有多高,这是第一次参加比赛,获奖也在意料之外。复赛和全国总决赛不让父母参观,北京决赛让我们旁观了。那只是一个分赛场,40个孩子左右,有几个真心不错,自我介绍就说了好多,反正我没听懂,显然家长下了很大功夫。相反我们几乎就没准备,简单介绍下姓名年龄学校爱好,我和他爸爸当时真是非常惭愧。好在Richard在后面的互动对话上的表现中上,有一个问题没答上来,所以这次得二等奖,我觉得这是他的真实排名。这次赛完和评委老师聊了一下,说Richard优点在语音语调比较纯正。那时对全国总决赛没报什么希望,在他之上的几个孩子用他爸爸的说法水平疑似海龟了。后面就是稀里糊涂了,孩子也说不清楚,说全国比赛和北京市那次差不多,不知道怎么就金奖了。我和他爸爸都估计这金奖的含金量不怎么高。再后来把这些金奖的孩子从全国各地招来,分两个地方集训挑选,入围国际赛。后来和组委会老师聊天,说是英国组委会的考核官亲自考核的,孩子很不错,我们这才放心。我把这次得奖的秘诀归结于,学粽子英语的孩子们都没来参加。

孩子爸爸英语水平很高,是外企高管,但常年在外地工作,只周末回来。我IT业,属于语法90分以上,听说0分,英语四级勉强及格的水平,这样的我独自带孩子是不可能把孩子的英语教好的,好在粽子爹的及时出现,给大家指出一条明路。我们开始学习粽子英语是2010年5月,当时在E度论坛上看到粽子爹的帖子,当即就觉得很靠谱,立刻把正在上的瑞思退了,那时开始学英语半年多,孩子6岁。我们从迪斯尼开始学起,到现在学到小鬼当家,整整三年半,十部电影。

Richard很爱画画,从一年级开始就上着三个画画班,还有篮球班和跆拳道,都很喜欢,所以一星期七天全满,他三点多放学,课外班到五点,阿姨接到家五点半,吃点水果写点作业,我六点半下班到家开始吃饭,从七点到八点之间是跟读动画片时间,平均每天四十分钟左右,然后写作业,到九点半洗洗睡。为什么四十分钟左右,这是反复磨合的结果。从迪斯尼开始,Richard每天读完三遍后就开始烦,总是要求三遍就行了。后来我想了个办法,把从大粽子那买的光盘全转成AVI视频文件,每5分钟剪切成一段,这一段重复5次到6次,最后再加上上一星期的内容,合并在一起,视频正好40分钟左右,告诉他每天把这视频看完就OK。我统计了下,前两天这40分钟内容差不多需要一小时,后几天就40多分钟了,再长作业就写不完了。为了保护孩子的眼睛,我把家里的电视换成56寸的等离子,那时花了一万多,再把笔记本连电视上,买了遥控键盘和鼠标,用视频软件放比电视和DVD操控起来都方便很多(前面说过俺是IT业的^_^)。还有一个好处是寒暑假时孩子可以自己在家学,我晚上回家改盯奥数了,那个他是无法自动自觉学的。

Richard很淘气,到现在仍然这样,不可能老老实实坐在那里盯着屏幕跟读,而是不停地从沙发到地板翻跟头,或者在沙发上倒立着,或者拿个小刀嘴里念念有词(英语台词)地比活,或者逗他的小狗。他倒并不是多动症,平时是个挺安静的孩子,画画可以一动不动画两个小时,就是不肯在跟读动画片的时候老实坐下来哪怕5分钟。纠正N次无果,只好随他了,反正聊胜于无。好在他的听力和模仿力还是挺高的,从语音语调语速到情感都八九不离十,反正比我是强出不知多少倍,所以也懒得理他了。这孩子也经常耍赖说今天能不能不学动画片了,可我把动画片一放他就不知不觉被吸引了,跟着念起来,应该说大粽子选的片子是相当好的。

我反复研究过大粽子的红宝书,知道他这个学习时间是远远不够的,更何况周六上下午都是课外班,周日上午打篮球,下午他们班十几个同学家长约好了固定到郊区公园踢球或玩,健康更重要,就没时间大块集中学习了,我只好把切成一段段的视频转音频,当成每天早晨的叫早,在起床刷牙的时候听半个小时,放在车上只要坐车就听,他还是挺爱听的。

就这样闷头学了三年多,在学校当然算英语成绩好的,总是考第一(只限英语),可从没拉出来遛过。我觉得就他这样的学习情况,是不可能比你们的孩子水平高的,所以说,获奖纯属意外。

今年暑假的时候到杰睿给他做了个测评,杰睿老师还是慧眼如炬的,说他语感很好,所有选择题凭感觉都答对了,但填空啊单词啊写句子啊一塌糊涂,我估计这跟他跟读从不看屏幕有关,照这样下去撑死也就学成个美国乞丐的水平,不是说大粽子的方法不好,而是我家孩子太玩略。所以现在每天上学路上照大粽子的方法背六七个单词,一星期背两三组,不期望记住多少个,下次见到眼熟就行。三升四时的暑假上了个杰睿语法的一级的5天速成班,要不I'm、don't都不会写,实在看不过眼,其结果就是以后再骗他去上个什么语法班,人家是坚决不去了。

看到这里你有没有心里平衡些呢?反正我是真没觉得Richard的英语水平有多高,要不是大粽子的方法好,还真是轮不到他出风头呢(同学们可羡慕他可以去英国比赛了)。

Richard 2014年总结------Richard妈

以上是去年11月左右的总结,到现在过去了多半年,又学了小鬼当家和波西杰克逊两部电影。现在和那时的进步是可以自动自主地学了。他自己安排了暑假时间,什么时间写作业,什么时间学英语电影,什么时间学奥数。

Richard开学要上五年级了。从去年10月到现在,又陆陆续续参加了几次竞赛,都是学校推荐的。英语类的总共拿了三个全国金奖,一个北京市三等奖。各个比赛都大同小异,英语的卷面考试+自我介绍+才艺+即兴问答。我们先后准备了几个演讲作为才艺表演,这次比赛口语部分他是这个赛场的最高分。拿全国奖的时候都是各地各自选拔(我们是北京初赛复赛北京市决赛先比3次,形式相同),再到北京近郊找个宾馆住四五天进行全国总决赛,家长没让跟随,我也不知道其他选手的情况,只知道这次比赛总共两千个孩子,北京两百个,至于我们区大约二十个孩子四个金牌,别的数据不知,得奖概率挺高的。组织老师说全国比起来北京和上海的孩子总体水平高一些,大约这两个地方海归多外教多。

只有那次三等奖的我全程观看了,北京市决赛的时候,200个孩子一个个上台,从早到晚整一天,Richard是倒数第十个,大人孩子估计连评委都很不耐烦了。我听了半场,评估了一下觉得水平比Richard高的超不出5个,结果那次连前40都没进呵呵。所以我想说的是,比赛都是浮云,就像现在拿的这个奖,我心知肚明,如果真的水平高的孩子都来的话,哪怕有一两个同样学粽子英语这么长时间的孩子来的话,是没Richard什么事的。

几次比赛我接触了一些水平比Richard高的孩子家长,大部分可以和评委对答如流,人家问一句答一句的都是小海龟,就算了,比较有代表性的,一个孩子是每星期找个外教对话两个小时,再找个中教学语法,还有一个孩子每天早晨固定半个小时念英文小说,至于其它的还有没有别人也不深谈了。

至于水平,比较了这么多孩子,我觉得他的语音语调是绝对排在靠前的,但输出方面不算出众,问一句答一句,没准备过的话题不太会说,主要词汇量不行,比较经常和外教对话的孩子差一截。至于卷面考试学校的还好,比赛的时候绝对是向下拉分项,语法部分很不稳定,估计是纯凭语感在蒙。其实Richard可以说是有一定的天赋的,他的模仿力很强,喜好表演,这一年演过英语的舞台剧,拍过四、五部英语微电影,还拍过一部国学的儿童古装电视剧(没几句台词的配角),无论是舞台剧电影还是电视剧,导演老师都对他赞誉有加。

另外我发现一个趣事,就是无论看什么电视,他都在下面跟着念,我看古装剧,他跟着剧中人念台词,我看韩剧,他也跟着念,现在连韩语都会说几句了,那是因为我最近经常看韩剧,哈哈哈,这是不是得叫粽子后遗症。


2015获得国际青少年英语演讲比赛金奖(Richard妈口述):


Richard今年寒假时参加了在伦敦举办的2015国际青少年英语演讲比赛,这个比赛每年一次。今年是中国第一次派代表参加。Richard因为在之前的全国比赛中得了金奖被选中(“童声台奖”全国青少年英语全能王大赛)。


比赛分小学组和中学组,今年小学组一共16个国家包括英、美加拿大等三十多个选手,共设2个一等奖,3个2等奖,5个三等奖。中国队获得了其中一个一等奖,获奖的就是Richard。


由于比赛不让家长参加,所以家长们都没去,两个老师带了十个左右的孩子去的,过程不太清楚,只有老师在微信里发的几张照片。


粽子老师也说过,Richard从语音啊什么这个方面在学习粽子英语的孩子里不是最好的,大约是临场的那种架势还不错吧,说真的我也很糊涂,不知道为啥他就得一等奖了,毕竟还有很多英语国家的孩子参赛。


Richard今年10岁,属于最早开始学习粽子英语的那批孩子,也算坚持得比较好的,目前学了12部电影,有打算开始学《成长的烦恼》。他是比较纯粹的靠粽子英语学成的,没上过其它课外班,也没跟外教学过,这一点应该可以鼓舞到刚开始学习的孩子和家长们。


我觉得他目前面临的问题是,应该开始多深度阅读了,这一点我们比美国的孩子差了很多,前面的路还很长。



粽子爹点评

首先祝贺冰儿Richard获得这样的好成绩,以后我们还将陆续推出这样的粽子英语牛娃及父母的经历经验介绍,欢迎大家关注。

关于冰儿妈担心是否应该开始深度阅读的问题,因为感觉自己的孩子比美国的孩子差很远。我要对冰儿妈提醒的是:第一,即使您开始深度阅读了,您也永远不可能赶上美国本土的阅读能力,也依然会差很远。就像让一个学中文的外国孩子,无论如何也不可能达到我们中国孩子的阅读能力的。第二,从真正的语言学习过程来说,听说读写是不可分割的,一个人听说能力有多高,读写能力就有多强。撇开听说能力而单纯通过阅读来提高读写能力的可能性是不存在的。因此,如果您想继续深造提高英语功力,按照粽子老师说的学习方式继续跟读电影、美剧或科技记录片是唯一的选择。

另外,您提到使用的笔记本连电视的方法,如今我们有了更好的学习工具,我们专门开发研究了粽子盒子,可以直接连电视,操作上简便许多,对通过电影美剧学英语的人来说可谓是攻城神器了。


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